国外思想政治教育方法及对我国的启示
2012-08-15陈雪蕾
武汉冶金管理干部学院学报 2012年4期
陈雪蕾
(湖北中医药大学 人文学院,湖北武汉 430065)
一、国外思想政治教育方法的特点
(一)内容丰富,主题鲜明,地位提高
思想政治教育的社会功能和经济效益越来越明显,在国外日益受到高度重视。美国许多州的大学都硬性规定,必须拿到政治科目的学分才能拿到学位。新加坡政府把思想政治教育作为国家教育政策的基础,使之具有战略地位。日本、美国、新加坡等国政府,拨出相当数量的专款,资助道德教育的调查和研究工作。思想政治教育的内容也逐渐丰富起来,而且主题非常鲜明。美国的政治教育有两个鲜明的主题:一是把美国的宪法和《独立宣言》作为经典进行传播和灌输;二是宣扬美国的三权分立政治制度和民主、自由、平等、博爱的价值观念。新加坡政府提出道德教育要“三兼顾、五强调”,即个人、社会、国家兼顾;法律与人情味兼顾;理想与现实兼顾;强调国情,强调国家利益,强调新加坡特色,强调内容形式应符合时代要求,强调寓教育于故事之中。
(二)途径广阔,相互配合,方法灵活
1.在学校思想政治教育方面,主要体现在:
(1)课堂教学是主渠道。英国、法国、新加坡、日本等国都专门设置了德育课。英国中学的德育教材是《生命线》,很有特点。在教材里提出一些问题,如有人纵火会发生什么、一个男孩请他喜欢的女孩看电影,该由谁付款等,让学生讨论,学会自己做出判断。日本的道德课教学方式灵活多样,不拘一格,如讲解、讨论、唱歌、辩论等。……
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