刘 萍

（西北民族大学 管理学院，甘肃 兰州 730107）

民族高校承担着为少数民族服务、为民族地区服务的历史责任，特别是民族高校的学生来自我国不同的民族地区，民族习惯、生活方式、认识事物的方式方法差异较大。因此，把握好各民族学生学习的兴趣点和关注点，创新学习载体，研究民族高校管理类本科生创业基本素质培养的方法，探索创业基本素质培养的新途径。

一、民族高校管理类本科生创业基本素质培养存在的问题

1.西方各种思潮和文化对民族高校管理类本科生政治立场和辨别是非能力的冲击。

由于互联网和全球信息化的发展，西方各种思潮、文化、价值观念和生活方式等正在潜移默化地影响着民族高校管理类大学生的思想。面对经济、文化、社会的多样性发展，以及大量的、经常性的信息冲击的影响，管理类大学生的价值取向和思想行为必然表现出个体的差异，呈现出不同的层次。这种个性鲜明、差异明显的大学生思想现状，要求我们在进行创业教育时，改进教学方法，针对西方各种思潮和文化剔去糟粕，吸取可用，融入本民族文化特色，以提高管理类本科生的政治立场和辨别是非的能力。

2.市场经济发展中的某些消极因素对民族高校管理类本科生思想道德素养的影响。

随着改革开放的步伐加快，市场经济的发展，以及网络信息的迅速扩展，在繁多的社会思潮和多元的价值观念与生活方式中，出现了一些与传统思想和观念不一致的新情况、新问题，使一些管理类本科生感到难以理解和接受，在思想和道德上不可避免地出现一定程度上的困惑。……