孙咏洁

（南京师范大学 外国语学院，江苏 南京 210097）

美国社会学家科尔和朱克曼研究发现，女性科研人员的科研数量仅是同年龄组男性的一半或三分之二，这就是所谓的女性“科研产出之谜”（the Productivity Puzzle）［1］。我国科研领域同样存在不同程度的性别分层现象，主要表现在科研领域中层次结构、科研产出及所获得的职位、声望的性别差异。女性层次结构和科研产出偏低，从事高端研究的女性人数随着年龄的增长而呈大幅下降的趋势，从事尖端研究的女性更是凤毛麟角。笔者研究发现，高校女性科研人员在职业发展的特殊年龄阶段，尤其是刚刚进入婚姻家庭生活的时期更是值得高度关注的关键期。高校女性科研人员在职业发展的关键期，主观价值取向悄然发生着变化，而社会因素的同行评议的隐性性别歧视和现有政策、激励机制的性别盲视加剧了她们职业发展关键期的劣势积累。因此，改变高校女性科研人员职业发展不利现状的根本途径，就是高度重视高校女性科研人员在职业发展关键期主观价值取向的微妙变化，大力营造良好科研氛围，采取有针对性的激励措施，促进其不断向高端科研领域攀登。

一、高校女性科研生涯关键期主观价值取向的变化。

价值观念是价值取向的观念形态，是人的精神世界的核心，它把人的精神、思想、意志融合为一个整体，对人们的社会活动起着行为导向或规范作用，可以说，科学就是由指导其发展的价值观念构建的［2］。……