莫云仙

（柳州医学高等专科学校 学工处，广西 柳州 545005）

马斯洛需要层次理论对我国高校辅导员队伍建设的启示

莫云仙

（柳州医学高等专科学校 学工处，广西 柳州 545005）

本文从马斯洛需要层次理论的角度，阐述了在高校辅导员队伍建设过程中，既要满足辅导员队伍低层次的需要、又要不断激发辅导员队伍高层次的心理需要，正确引导高校辅导员队伍在做好大学生思想政治教育工作的过程中自我实现的需要，从而促进高校思想政治教育工作更好地开展。

马斯洛需要层次理论 高校辅导员队伍 教育启示

一、马斯洛需要层次理论的主要内容

马斯洛是美国著名心理学家，人本主义心理学的创始人之一。他在《动机与人格》一书中提出了著名的需要层次理论。他认为，人的基本需要由低到高，依次是：（1）生理需要，（2）安全需要，（3）归属和爱的需要，（4）尊重需要，（5）自我实现需要。这些需要都是人的基本需要，是天生的、与生俱来的，它们构成了不同的等级或水平，并成为激励和指引个体行为的动力。生理需要是一个人对生存所需要的衣、食、住等基本的生活条件的追求。在一切需求中，生理需要是基础也是最优先的。安全需要是指对人身安全、就业保障、工作和生活环境安全、经济上的保障的追求。归属和爱的需要是指人希望获得友谊和爱情、得到关心与爱护。尊重需要是指希望自己有稳固的地位、得到别人高度的评价或为他人所尊重。自我实现需求是促使其潜在的能力得以实现的愿望，即希望成为自己所期望的人，完成与自己能力相称的一切事情。……