田春培 王满囷 姜道宏 黄俊斌 侯明生

（1华中农业大学高等教育研究所；2华中农业大学植物科技学院，湖北武汉430070）

从“学生中心论”角度谈如何提高植保专业高等教育服务水平

田春培1，2王满囷2姜道宏2黄俊斌2侯明生2

（1华中农业大学高等教育研究所；2华中农业大学植物科技学院，湖北武汉430070）

在我国实行社会主义市场经济的背景下，植物保护专业应用性的属性越来越明显，我国的高等教育植保人才培养也开始从计划式管理和教学转变为以消费需求为导向的模式。本文主要从在高等教育服务中以学生为主体，以“学生中心论”角度分析如何提高植保专业高等教育服务水平。

学生中心论植物保护高等教育服务

一、引言

素质教育的提倡和新课程改革的推进，使教师和学生在教学中的地位发生了很大变化。主要存在“教师中心论”和“学生中心论”两种观点。随着素质教育和新课程改革的推进，笔者认为在教育位置上，人们的观点更多地偏向于“学生中心论”。这也符合我国提倡的“以人为本”的观念。在高等教育中，大部分教师都会结合学生的实际情况教学，而且大学生学习的自觉性和责任感都比之前有很大提高，所以在高等教育中应该而且也可以更好地贯彻“以人为本”，支持“学生中心论”。学生中心论还体现在学生作为高等教育消费主体。在高等教育消费体系中，学生作为高等教育的接受者，通过缴纳学费从高等教育中获得劳动能力和知识，所以也成了高等教育的消费者。……