曾小忙

（鹰潭职业技术学院，江西 鹰潭 335000）

高校德育工作的几点想法

曾小忙

（鹰潭职业技术学院，江西 鹰潭 335000）

本文从德育的基本内涵出发，在分析总结当前大学生所存在的思想、行为等方面的弊病的基础上，从宏观上提出了高校德育目标和内容应多层次化的观点；具体从坚持以人为本，注重学生个性、充分利用现代载体、重视隐性课程建设等角度提出了促进大学生思想发展的几点思路。

高校德育 目标体系 内容体系 方法

德育是由“德”和“育”组成的，我国不少教育学权威教材，对德育是这样界定的：“德育是教育者按一定的社会要求，有目的、有计划地对受教育者心理上施加影响，以培养起教育者所期望的思想品德。”高校德育是指在高校这一特定范围内，教育者引导、帮助受教育者形成、提高思想道德素质的教育实践。而在我国高校现行的德育工作中，德育途径的选择存在过分依赖“两课”而忽视其他学科课程的作用，重视理论，忽视实践，存在明显的形式化和功利主义的倾向等方面的弊端。随着金融危机的迅速蔓延，我国高职大学生普遍面临人文素质匮乏的危机，具体表现为功利主义思想严重，忽视人文知识学习；信仰危机与价值观迷失；人文基础薄弱，知识面窄；文明修养缺乏，公众意识差，社会道德水准低下；心理素质较差，对社会问题、个人问题的理解能力、感悟能力较弱等。要解决如上问题，必须以邓小平同志提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的方针为指导，在继承和发扬优良传统的基础上努力创新，与时俱进，切实加强和改进高校德育工作。……