彭玉地

（安徽理工大学，安徽 淮南 232001）

高校教师弹性待遇制度探讨

彭玉地

（安徽理工大学，安徽 淮南 232001）

作者阐述了对高校教师待遇现状的认识，分析了当前高校教师待遇制度的弊端，从加强对福利待遇构成、教师需求、教师待遇影响因素的分析，加强岗位设置管理与聘任、深化高校津贴分配制度改革、深化教师职务聘任制改革等方面，对高校实施教师弹性待遇制度问题进行了初步探讨。

高校教师 弹性待遇制度 基础性工作 配套措施

“弹性福利”计划最早产生于二十世纪七十年代，是一种有别于传统固定式福利的员工福利制度，被称为“自助餐式的福利”，即企业提供列有各种福利项目的 “菜单”，员工可以从中自由选择其所需要的福利，组合自己的“专属”福利“套餐”。如今，“弹性福利”制度已经成为企业招聘、留住和整合人才资源的强有力的工具，不仅形式趋于多样，而且内容随时代发展也在逐渐丰富和完善。借鉴企业“弹性福利”制度的成功经验，引入市场价值观念，针对高校教师需求，探索建立适合高校教师职业特点的新型激励制度势必成为今后深化高校收入分配制度改革的一种新趋势。

一、对高校教师待遇现状的认识

高校教师待遇可以概括为货币性待遇和非货币性待遇两个方面。货币性待遇包括国家规定的工资、津贴补贴、安家费、科研启动费、进修培训费、学习补贴、科研或教学成果奖励、住房公积金、住房补贴、午餐费、通讯补贴、交通补贴、过节费、丧葬抚恤金、困难补助、医疗保险、医疗备用金、探亲车旅费、年终奖、寒暑假、婚假、产假、健康体检等。……