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论应用型古籍修复人才综合能力的培养

2012-08-15郑利锋葛怀东曹千里

文教资料 2012年1期
关键词:应用型能力发展

郑利锋 颜 丽 葛怀东 曹千里

(金陵科技学院 人文学院,江苏 南京 210038)

现代社会,经济迅速发展,社会不断前进,科技日新月异,竞争日趋激烈,个人要生存,学校要发展。应用型本科院校不得不思考前途在何方,应用型本科院校的系部、专业,更不得不考虑人才的培养与发展的方向。

2003年12月,国家文化部办公厅和教育部办公厅联合下发《关于开展培养古籍修复人才试点工作的通知》,指出:“建立一支结构合理的修复队伍。培养古籍修复人才,可采取‘分层培养,长短结合’的原则,以培养技术熟练的操作人员为主(主要是高职层次),培养高级修复人才(主要为本科层次)。”金陵科技学院人文学院古典文献(古籍修复)专业就是根据这一通知要求,响应国家政策,受江苏省文化厅与教育厅的委托,与南京图书馆合作办学、特色鲜明、影响较大的一个专业。这是国内第一个也是唯一一个培养古籍修复人才的本科专业,多年以来一直秉持立足南京,服务社会,坚持政产学研结合的理念,坚持“地方性、应用性”的办学方向,致力于应用型、复合型本科人才培养模式的改革和创新,不断探索古籍修复应用型人才培养的理念与模式。面对新的历史形势,新的时代发展,新的社会需求,人才培养理念、教学模式和教育理念都在与时俱进、持续发展。无论软件实力,还是硬件建设,都呈现出新的面貌,向纵深发展。

人才培养是一个系统工程,人才培养的对象是针对性情不同的复杂个体,传授知识,培养能力,塑造情操和提升人格,是在本科教育阶段高校教师不可推卸的责任。……

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