刘李娥 高玉萍 魏 娜

（常州工程职业技术学院 社科部，江苏 常州 213164）

我国大学城或高教园区的建设是继高校合并，高等教育大众化发展的产物。大学城的组成要素既包括相邻近的多所高校，又包括周边社区、高新企业、科研院所，以及各项配套设施。从特定的地理地域角度看，整个大学城是一个完整的社区，各组成要素之间互动发展、相互融合，形成具有一定规模和特色的社区整体。因而，大学城文化也是一种社区文化。

一、大学城社区文化的内涵

根据《中国大百科全书》（社会学卷）的解释，社区文化是指“通行于一个社区范围之内的文化现象。包括社区内的人们的信仰、价值观、行为规范、历史传统、风俗习惯、生活方式、地方语言和特定现象等。社区文化是构成社区的重要因素之一。……社区文化是社会的地域特点、人口特点，以及居民长期共同的经济、社会生活的反映。”［1］可见，社区文化是一定地域内的社会共同体所反映出来的各种文化现象的总和，它兼具社区的硬件建设与软件建设。大学城文化是在特定地域范围内以大学为核心而形成的社区文化现象。

相对于社会主流文化而言，大学城社区文化是一种亚文化，是在长期历史发展过程中积淀而成的。它经过高度的整合、抽象之后，往往被浓缩到主流文化之中，成为支撑社会发展的文化基础。［2］作为高等教育的重要阵地，大学城肩负着通过课程教学和校园活动等形式，传承民族文化、构建校园文化的使命；