韩姗姗 成 云

（西华师范大学 教育学院，四川 南充 637009）

一、创新型中学教师继续教育的特殊意义

（一）创新型中学教师的继续教育有助于巩固新课程改革的成果。

新课程改革的成功关键在于教师素质的提高。教师培训在世界各国的课程改革中都是非常重要的环节。我国多年来教育改革的实践经验也证明，师资培训质量的好坏、教师素质的高低都直接影响教育改革是否能深入进行，是否能取得持久的成效。这些经验都告诫我们：必须重视教师培训，尤其是创新型教师的培训。

（二）创新型中学教师的继续教育有助于培养青少年的创新意识和能力。

中学教师是义务教育师资的重要组成部分，他们不仅承受学生升学的压力，而且肩负引导青少年形成正确人生观、价值观，更好地唤醒他们的创新意识的重任。国外教育界普遍认为培养创新人才并不是大学阶段的事情，它需要前期的训练与强化。科学调查显示，人在年幼时期具有很强的好奇心和求知欲，而且富于想象，其实这是创新意识的自发萌动。青少年创新意识和能力的启发与培养自然离不开高素质的创新型教师，教师的职前培训和继续教育对于创新型教师创新素质的培养与发展起到关键作用。

（三）创新型中学教师的继续教育符合时代的要求。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对于加强教师队伍建设明确指出：“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。……