陈 侃 张珊珊

（盐城市图书馆，江苏 盐城 224000）

为推进中国特色社会主义伟大事业的发展，党的十六届六中全会通过了 《中央关于构建和谐社会若干重大问题决定》。作为“人民的终身学校”，图书馆在倡导读书学习，促进社会和谐，推进精神文明建设方面发挥着重要作用。少儿图书馆在构建社会主义和谐社会中彰显优势，大有作为。

一、找准目标定位，彰显和谐主线

爱读书，读好书，是个人良好习惯之始，也是社会和谐新风之先。少儿图书馆是少年儿童的“第二课堂”，是培养阅读习惯的主阵地。由于客观原因，少儿图书馆长期以来在功能定位和发展目标上存在诸多误区，服务对象、内容和形式相对单一，工作大多停留在为少年读者提供图书借阅服务层面。而对社会信息爆炸、少儿渠道增多的现状，围绕党中央关于构建社会主义和谐社会的部署树立社会主义荣辱观的要求，少儿馆的管理者应当审时度势，创新思路，拓宽眼界。一要延伸服务领域。从面向少儿读者群体扩大到广大少儿家长、众多教育工作者，以及所有关心未成年人教育的人士。二要优化图书结构。一方面在采购精品图书的同时要注重引进为少儿所喜闻乐见的电子读物、教育软件，另一方面要走出重智轻德的误区，增加面向少年儿童传输和谐理念、理想道德等图书读物的分量，为少儿和谐意识和人文精神的形成提供精神食粮。三要丰富服务形式。改变单一的借阅模式，想方设法走进校园、走进家庭，走近读者，开展丰富多彩的读书交流实践活动，最大限度扩大少儿馆的育人效应。……