段浩伟 袁文平

1、武汉城市职业学院，湖北 武汉 430064；2、武汉商业服务学院，湖北 武汉 430056

一、高职院校学生党建工作存在的问题和原因

（一）发展对象的培养标准和考察时间问题

发展标准的掌握和实施不一致。不同院校和系部在考察时的严格程度不同、深度不同，也会造成在某些考察内容上标准掌握的不一致，一些基层组织为了完成“计划”，关注数量，轻视质量，“订单式发展”，由于当今信息传播发达，这样客观上的差异“比较”，容易挫伤学生入党的积极性，消解了入党工作的纯洁性和严肃性。

市场经济体制的开放性，逐利性。在一方面，个人的利益需求呈现多样性；另一方面，计划经济体制下个人对组织的绝对依赖关系遭到瓦解。社会环境的负面濡染，使部分学生思想行为的功利性膨胀，价值观念发生偏移，乃至多元化，淡化了入党动机的纯洁性，坚定性，这是个体方面；而年轻的高职院校普遍的重视技能，重应用，重就业，轻理论，轻思政，轻人文的校园文化，加上高职生文史知识的相对匮乏，造成了党建工作开展的文化氛围障碍。不要说马哲、政治经济学等相对深刻理论的理解，就是基本的党史知识，很多同学都很“蒙昧”，流于肤浅。

入党真正的培养考察期过短。高职院校的学制目前为三年制，培养考察时间过短，学生理论认识不够深刻，知行表达不够充分，这往往导致培养教育环节上的工作得不到落实，程序化、走过场，新党员的质量难以有效的保证。……