戴璐平

（武汉工程大学电气信息学院，湖北武汉 430074）

由于现代电子技术的高速发展，新型器件与新的教学方法层出不穷，传统的电子技术实验教学方法已远远落后于时代的发展。电子技术是电类各专业以及许多工科类非电专业学生的专业基础课。而电子技术实验教学在巩固学生专业基础、培养学生动手能力和创新能力等方面起着非常重要的作用。

1 电子技术实验课程的现状分析

目前，各高校在师资培训、实验室建设等方面有较大投入，使得电子技术实验的教学得以蓬勃发展。但随着现今电子技术的深入发展，电子技术教学仍面临着一些突出的问题。（1）实验教学从属理论教学，实验课时安排较少，最多是理论教学的1／3左右。（2）实验教学内容安排不合理，验证性实验课时安排较多。（3）知识点零散孤立，缺乏贯穿整个课程的主线。（4）大多数学生在电工电子技术实验中动手能力较差，既没有独立操作的能力，也没有独立操作的欲望。（5）学生的基础与学习的主动性存在差异。

2 电子技术实验课程改革探讨

随着电子技术突飞猛进的发展，知识更新的速度不断加快，对相关从业人员的要求也就越来越高，不仅要求从业人才具有广泛的，扎实的理论基础，而且要求具备较强的创新能力和动手实践能力。电子技术的实验课程的地位、目的、作用都发生了根本性的变化。所以我们应重新认识课堂教学与实验教学的关系。本人认为实验教学与理论教学在电子技术课程教学中的权重比应相同。……