吴砚峰，李建春

（广西职业技术学院，广西 南宁 530226）

1 引言

高职教育定位于培养面向生产、建设、服务和管理第一线的高技能人才，在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。要为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才，高等职业院校必须及时跟踪市场需求的变化，主动适应区域、行业经济和社会发展的需要，大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式。人才培养模式改革的重点是加强教学过程的实践性、开放性和职业性，实验、实训、实习是三个关键环节[1]，高职院校只有建设具有示范性的物流实训基地，才能够推动物流管理重点专业的建设；才能改革人才培养模式，提高物流人才培养质量，提高就业能力；才能服务地方经济发展，符合行业发展需要。所以高职院校的物流实训基地要遵循一定的指标进行建设才能符合社会对高职物流人才培养的期望，提高学生的就业能力。

2 高职物流实训基地的资金投入指标

高职物流实训基地的资金投入指标可以从固定资本投资额与生均实训设备额两方面进行评价。

2.1 物流实训基地固定资本投资额

物流实训基地固定资本投资额是物流实训基地的工作量指标，它是基地所有的机器、设备、房屋、建筑物等固定资产的价值表现；它是反映固定资本投资规模、结构和发展速度的综合性指标，又是观察工程进度和考核投资效果的重要依据。……