王 云 李 增

（东北师范大学外国语学院，吉林长春130024）

寓言（allegory），又译讽喻，是一个古老的修辞格，也是保罗·德曼解构阅读策略的关键词。德曼将被浪漫主义所贬斥的寓言与所尊崇的象征的关系进行了解构，并将寓言从一种修辞手法扩展为一种解构阅读策略。

一、寓言概念的发展

寓言来自于希腊文，原意指“另外一种言说”。寓言最初指一种叙事文体，作者通过虚构人物、情节或者场景，构成完整的“字面”意义，同时借此表现另一层相关的意义。然而，寓言与意义之间的联系可能是任意的或者是偶然的，大多数情况下寓言的可读性只在于对传统的记忆和联想。传统意义上的寓言有历史寓言和政治寓言，用以讽喻历史人物或事件；也有观念寓言，其中用人物表达概念，用情节来阐明抽象的道理［1］。由于可以把抽象的概念和道理简单化，所以寓言可以说是一种常见的修辞方式。在文学史上，从班扬的《天路历程》到但丁的《神曲》，从中世纪对上帝真理的阐释发展到文艺复兴之后对人和世界的认识，从启蒙时期的高度发展，再到现代社会对人与世界关系的诠释，一直都起着重要的作用。

寓言的广泛使用始于中世纪之后的新古典主义时期，但却遭到了随后的启蒙运动以及浪漫主义批评家的反对，尤其是在浪漫主义占据了文学传统的主导地位之后。浪漫主义推崇的修辞是象征，因为浪漫主义文学家认为象征凭借天才的想象力将主观世界与客观世界联系起来。……