关于成人教育为农村劳动力转移培训服务的思考*
2012-08-15王继山李纯斌
外语与翻译 2012年1期
王继山,李纯斌
(湖南化工职业技术学院,湖南株洲412004)
关于成人教育为农村劳动力转移培训服务的思考*
王继山,李纯斌
(湖南化工职业技术学院,湖南株洲412004)
关于成人教育为农村劳动力转移培训服务,在分析研究了农村劳动力总体现状、劳动力转移情况以及劳动力教育培训状况的基础上,对成人教育为农村劳动力转移培训服务的培养目标、原则确定、机制创设与运作策略进行了构建与思考。
成人教育;农村劳动力;转移培训;服务
一、培养目标确定:成人教育为农村劳动力转移培训服务
第一,教育培训要适度超前,讲求供给与需求配合的适时性。目前,国际流行的解决办法是改“早期专业化”的定向培养为“职业教育基础化加短期强化培训”两步走,即第一步在较高起点的普通教育基础上,先进行对口不对岗的基础职业(专业)教育,这就是所谓的“职业教育基础化”。有了这种基础的职业预备队伍,就缩短了按市场需求岗位育人的培训周期。第二步是让具备良好基础素质和基础职业(专业)能力的人,面对社会近期需求的岗位,经过岗位技能适应性强化培训,就可以应聘就业上岗。这种“两步走”的职业教育与培训,蕴涵着适应社会需求的必要超前性,行之有效。
第二,教育培训要适需对路,讲求对就业门类需求的适应性。现代劳动力市场大多具有需求的“小批量、多品种”的特点,知识更新与岗位多变的需求成为对从业者的客观需要。成人教育为农村劳动力转移培训服务也要适应这种要求。……
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