浅谈对艺术体操专修学生器械感的理解及培养
2012-08-15赵巧宁1王德炜2西安工程大学陕西西安710048西安建筑科技大学陕西西安710048
文体用品与科技 2012年8期
赵巧宁1 王德炜2(1、西安工程大学 陕西 西安 710048 2、西安建筑科技大学 陕西 西安 710048)
1 、前言
艺术体操是一项徒手或手持器械在音乐伴奏下进行的,以自然性和韵律性作为基础的艺术性很高的运动项目。艺术体操又称“韵律体操”,起源于19世纪末20世纪初的欧洲。艺术体操最初是瑞士日内瓦声乐学教授达尔克罗兹设计的一种以人的身体动作和音乐相结合的体操来培养学生的乐感,把音乐节奏用人的身体运动表现出来。经过德国生理学家德梅奈和瑞士舞蹈教师冯拉班、德国的体操家博德和梅顿的发展,逐渐形成为艺术体操。到了20世纪20年代,艺术体操就成为女子特有的竞技项目。1928-1956年第6届奥运会及1954年的世界体操锦标赛上,都举行过每队6-8人的轻器械团体比赛。1963年举行了第一届世界艺术体操锦标赛。以后,每两年举行一次世界锦标赛。1975年正式确定绳、圈、球、棒、带五种轻器械为国际性比赛项目,1980年国际奥委会宣布艺术体操列为奥运会比赛项目。艺术体操从本世纪50年代传入中国,但由于种种原因,开展比较缓慢,直到70年代后才逐步发展起来。艺术体操技术包括身体技术和器械技术两大方面,两方面共同决定了表演者的编排和完成动作的水平,也是学校艺术体操课教学的重要方面。在过去几十年里,艺术体操在我国发展水平不是很高,主要在学校里开展,以身体动作为主的“重身体技术轻器械”的观念来教学,对于器械动作处于停留的状态。……
登录APP查看全文
