袁晓阳

(南京铁道职业技术学院体育部，江苏南京210031)

小议“阳光体育运动”与学校体育教育*

袁晓阳

(南京铁道职业技术学院体育部，江苏南京210031)

阳光体育运动对高校的体育教育开展提供了新的视野和发展思路。本文回顾了学校体育教育历程，分析了阳光体育运动开展的内涵，为阳光体育运动的发展提出了建议。

阳光体育运动;高校;体育教育

青少年学生是祖国的未来，是中国社会主义和谐社会的建设者和接班人，他们的身体健康与否直接影响着国家的建设和发展，事关中华民族的伟大复兴。2007年4月26日，教育部、国家体育总局、共青团中央联合下达了《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》，决定于4月29日在全国范围内全面启动全国亿万学生阳光体育运动，阳光体育运动拉开了序幕。“阳光体育运动”号召学生到阳光下、到操场上、到大自然中去锻炼身体，陶冶情操。阳光体育运动的目标是使广大的青少年形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。

一、亿万学生阳光体育运动产生的意义

青少年学生的健康是一个民族健康素质的基础，是每个学生健康成长的基本条件，阳光体育运动活动的开展，具备重大的意义。对于学校体育的发展来说，阳光体育运动的开展再现了体育运动是促进青少年全面发展的重要内容，是对青少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用和意义。同时，学校的体育依然肩负着进行爱国主义、集体主义教育，弘扬民族精神、传承民族文化的重任。……