陈素红

(湖南理工学院社科部，湖南 岳阳414000)

高校思想政治理论课现行教学方法的利弊分析及改革趋势*

陈素红

(湖南理工学院社科部，湖南 岳阳414000)

高校思想政治理论课(下简称思政课)现行教学方法各有特点，利弊相兼，只有加以合理整合，正确使用，才能产生优势互补的效应。不同方法的优化整合是高校思政课教学方法改革的主要趋势。遵循两个原则和注重五个结合是促进改革取得成效的良好方法和措施。

高校思政课;教学方法改革;两个原则;五个结合

一、高校思政课常用教学方法及利弊分析

1、课堂讲授法课堂讲授法是高校思政课运用最普遍、最频繁的教学方法，在这种教学方法中，教师通过运用概念、判断、推理等逻辑形式，向学生系统地传授知识，训练其思维能力，发展学生智力。从教师的角度看，这是一种传授性的方法;从学生的角度看，这是一种接受性的方法。在漫长教育发展史中，讲授法一直延续至今的主要原因在于它具有其他教学方法所不具备的优点:一是知识容量大。讲授法能够在较短的时间内，有计划有目的地借助各种教学手段，传授给学生较多的知识信息，教学效率相对较高。二是成本低。讲授法就是靠教师的口头语言向学生传授知识，可以不受条件设备的限制。省时省力便捷。三是能充分发挥教师的主导作用。教学过程中以教师的讲授和指导为主，非常便于教师组织、监控整个教学活动进程。四是系统性、通用性强。……