曹 霞

(无锡工艺职业技术学院，江苏宜兴214200)

浅析加拿大高校教育对我国职教改革的启示*

曹 霞

(无锡工艺职业技术学院，江苏宜兴214200)

加拿大是职业培训和职业教育比较发达的国家。本文通过对乔治亚学院、莫哈克学院和百年理工学院这三所代表性职业院校的分析，论述了加拿大职业培训和职业教育的教学特点，其充分发挥学生创造能力，注重理论与实践相结合，灵活性与人本主义等这些教学特点对于我国的职教改革具有一定的启发和借鉴作用。

加拿大;职业培训;职业教育;职教改革

为促进我国高校教育的发展与改革，通过进行对外交流与合作，不断吸取国外院校先进的教育教学理念势在必行。本文重点分析了加拿大乔治亚学院、莫哈克学院和百年理工学院这三所高等职业院校的教育教学特点，从而对中西方职业教育教学理念的区别作了简要阐述。我国高校职业教育注重理论性与制度性，加拿大高等职业教育相对而言在校企合作、学制安排以及学院管理方面更具有灵活性与创新性，同时更注重学生与市场的需求，其教育教学方法的先进理念，为我国进行职业教育教学改革带来了指导和启示。

一、校企合作的灵活性

乔治亚学院、莫哈克学院和百年理工学院作为加拿大职业教育的代表，都有个共同鲜明的特色——校企合作(Co－op Programs)，这是“能力为本”教学理念的重点体现。Co－op Programs跟我国传统意义上的“校企合作”和“实习”是完全不同的概念。……