□ 罗楚江（广东省梅州市大埔县家炳第一中学 广东 梅州 514200）

笔者从事体育教学十多年，在教学实践中，深深地体会到培养学生对体育的兴趣是搞好体育教学的关键，也是上好体育课的基础。本文就如何启发和诱导学生对体育的兴趣，谈谈几点肤浅的看法。

1、形成和谐的的课堂心理气氛

和谐的的课堂心理气氛是培养学生体育兴趣的基础，要想形成和谐的的课堂心理气氛，就要教师将自己置于学生的位置，树立为学生服务，为育人服务的思想。因此，在教学中，无论是教材的选择或是场地、器材的布置，教学组织，队伍调动等都要考虑有利于学生。如夏天在列队时学生背向太阳，教师面向太阳，冬天学生面向太阳，老师背向太阳。教师与学生在课堂中的关系是平等的、合作的关系。要对学生多一点沟通与交往，少一点架子与对立；多一点肯定与鼓励，少一点轻视与批评；多一点疏导与宽容，少一点禁令与责罚。在教学工作中，不但要使学生敢说、敢练，无拘无束，而且鼓励学生大胆发言，不怕失败，多做尝试。为了鼓励学生大胆练习，教师与学生要一起进行练习，共同参与。在学生练习中发现错误，耐心指导，拉近与师生之间的距离，融洽师生感情，这样使学生克服“身顺而心违”的现象。学生在这种平等、民主、和谐的气氛中，能诱发学生饱满的体育兴趣，使学生的注意高度集中、思维活跃、练习踊跃、课堂气氛宽松而不涣散、严谨而不紧张。

2、丰富体育教学的的内容与方法

丰富体育教学的的内容与方法是启发和诱导学生体育兴趣的手段。……