浅析中学篮球教学的改革与发展

2012-08-15麦兆朗佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校广东佛山528308

文体用品与科技 2012年6期

关键词：篮球运动篮球中学

□麦兆朗（佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校广东佛山 528308）

1、前言

篮球是一项深受当代中学生喜爱的体育运动项目。篮球教学是在特定的条件下通过有组织地学习篮球知识和技能以实现教学目标的一个过程，中学篮球教学是学生掌握篮球知识和技能最重要的途径之一。

2、研究方法

2.1、文献资料法

查阅中国期刊全文数据库相关期刊论文20余篇，为本研究提供更加丰富的实证材料。

2.2、访谈法

就中学篮球就学问题走访顺德地区部分学校的一线体育教师，对相关的情况通过访谈进行全面的了解。

3、中学篮球教学现状分析

3.1、篮球教学内容陈旧

通过访谈得知，目前中学篮球课程教学的内容大致相同，教学内容比较陈旧。学生机械地跟随老师学习某个技术动作，然后不断进行模仿、练习、巩固技术动作，进而掌握技术动作。教学过程中忽视体能的训练，过于注重技战术的教学，缺乏实战训练，导致学生不能学以致用。教师要制定好新的课堂教学内容，以适应新课程标准的要求，不断更新教学内容，满足中学生的实际需要，从而提高篮球教学质量。

3.2、篮球教学方法单一

教学方法是教学过程中整体结构中最重要的部分之一，直接关系到教学效果的好坏与教学质量的高低。现行中学篮球课堂教学中还多以传统的教学方法为主，例如讲解、示范、练习等方法，一些新的教学方法使用率极低，例如情景教学法、游戏法、比赛法等，这充分说明教师在教学方法的选择与运用上还是不能是适应新时期体育教学的要求，从而进一步影响教学质量的提高。传统教学方法由于受到诸多因素的限制，使得课堂形似较为单调和乏味，在一定程度上影响了学生个性的发展。

3.3、教学场地器材不足

篮球场地设施是学校体育场地器材的重要组成部分之一，是保证篮球课堂教学、课外篮球活动以及课余篮球训练正常进行的基本条件。通过走访得知，目前大部分中学有自己的篮球场和篮球框，但是总体上数量偏少，有篮球馆的学校几乎是少之又少。篮球教学的硬件设施不能满足教学的需要，应该加大在篮球场地器材上的资金投入力度。

4、影响中学篮球教学的因素

4.1、学校因素

学校领导不重视学生篮球运动的发展，对篮球运动的开展支持力度不够；教师不能够从传统教学模式走出来，教学内容陈旧，教学手段单一，导致学生学习的积极性不高；学校场地器材不足，影响篮球教学活动的开展。

4.2、家庭因素

现在的孩子大多是独生子女，父母对孩子视如掌上明珠。有些家长认为篮球运动危险系数高，为了避免受伤，坚决制止孩子参加篮球运动。

4.3、学生因素

中学阶段的学生，正处于身体发育的第二个高峰期。身高、体重等快速增长，但是这个阶段孩子叛逆性也较强，以自我为中心，在篮球课堂教学中易出现捣乱现象，影响课堂教学的进程。

5、中学篮球教学改革的途径

5.1、设置合理的篮球教学内容

目前中学篮球教学内容翻多复杂，例如，原地高、低运球，原地单手肩上投篮等等。在现行的新课程标准中每个水平的目标很明确，例如水平一是初步掌握简单的技术动作，因此，在中学篮球教学中，教师制定合理的教学内容，让学生在有限的课时里既能掌握一定的篮球技能，又能起到锻炼身体的效果。

5.2、改变传统教学方法

教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。教学方法的选择，对学生学习兴趣的产生影响是非常大的。目前中学篮球教学手段较为单一，教师一般都是采用讲解示范等传统教学方法，讲解空洞，要点重点难以突出，学生难以理解和掌握其技术动作。

5.3、建立人性化的考核标准

长期以来，学校体育都是以考核为主，以身体素质锻炼提高为次，本末倒置是导致学生学习兴趣降低的重要因素之一。中学篮球教学不能过分强调技术动作的教学，更重要的是让学生在学习技术动作的过程中掌握一种锻炼身体的方法，从而形成终身体育意识，因此中学篮球教学要以提高和锻炼学生的身心素质为主，建立人性化的考核标注，提高知识和技能，达到锻炼的目的。篮球课要把考核作为一种教学手段，而非教学目的，以促进学生身体锻炼为主，考核为辅，达到教书育人的目的。