□ 戴德翔（上饶师范学院体育学院 江西 上饶 334001）

1、引言

体育教师的课堂基本功，是指教师在实施体育教育过程中必须掌握和具备的专业基本知识，基本技能和方法。它是确保教学质量，提高教学效果的基本保证，依据现代教育多方面、多层次、全方位的要求，使体育教育的内涵更加丰富，作用更加显现，它不仅仅是表现在提高学生运动技能，发展学生身体素质方面，而更重要的意义在于通过体育教育过程，提高学生的身心健康水平，激发学生的创新激情，培养学生具有良好的运动习惯和动手能力等方面的要求更加凸显，要实现以上目标，切实提高课堂教学效果，教师必须具备以下十个方面的基本功夫。

2、研究对象与方法

以体育教师课堂教学为对象，采用文献资料法、专家访谈法对教师课堂基本功的基本范畴和运用方法进行研究与探讨。

3、研究结果与分析

3.1、德教基本功

“德教”是指以德治教，它虽然不属于“基本功”的范畴，但它却是反映教师教学水平、保证课堂教学效果的一种能体现教师教学精髓的“实质性”功夫。体育教学过程是教与学的双边活动，教师与学生的接触和联系特别密切，教师的品德和言行对学生的影响非常大。因此，在教育过程中，特别要求提倡对学生进行“以德治教”的思想，教师在整个体育教育过程中，不但要全面提高学生的身心健康水平，还要做到“以人为本”，引导学生朝“会做人”“做好人”的方向发展。

3.2、示范基本功

示范基本功是教师完成教学任务的基础，它是体育教师特殊的专业素质的表现。……