□ 张允化（连云港市新浦区浦南中学 江苏 222003）

中学教师在体育课堂的教学中应该贯彻落实使学生生活化、快乐化和终身化的新教育原则，推进新时期教育体制改革的深入发展。根据国家教育部的要求，全国各中学应该把培养学生的终生体育意识作为学校体育教学的主导方向。在国家制定的新教学体制中规定，中学生的体育教育，应该使学生在身体健康、运动技能和运动参与等几个方面得到发展，并且体育课堂的教学内容，要根据课程的目标体系来作为确定标准。所以中学体育教学应该注重在把握学生特点的前提下，灵活的施行新的教育体制，使学生对于体育学习的兴趣得到激发，从而认识到终生体育学习的重要性。

1、终生体育的含义和培养终生体育意识的意义

人类终其一生都在接受体育教育、主动学习体育知识并且始终坚持体育运动锻炼等一切关于体育知识学习和实践的总体可以称之为终生体育。这便是终生体育的含义。这种概念是在上世纪九十年代伴随着终生教育的发展而产生的。这种概念是以人身体的发展变化规律为主要依据，并且结合着当代社会对于人的身体需求所提出，具有相当的现实性。如果一个人想要形成终生体育锻炼的思想，就必须要具有强烈的终生体育意识。

中学生终生体育的根本基础就是学校对于学生进行的体育教育。初高中学校的体育教育能够指导学生对于终生体育意义的学习和实践，从而提高学生的意识。……