□ 苏新勇（滨州医学院 山东 烟台 264003）

运动心理学是一门应用学科，随着国家的经济、社会以及体育等各方面事业的发展和进步，过去几乎从未涉及的一些研究领域如体育锻炼的心理学问题、损伤与康复的心理学问题逐步引起运动心理学家的兴趣和关注。目前，运动心理学工作者在针对如何使心理技能训练达到最高程度不断进行深入的探索和研究，并取得了初步的成绩。

1 、心理技能训练

心理技能训练是有目的、有计划地对运动员的心理过程和个性特征施加影响的过程，也是采用特殊方法和手段使运动员学会调节和控制自己的心理状态并进而调节和控制自己的运动行为的过程。心理技能训练能提高残疾人的身体机能，但是我国目前尚未形成残疾人运动员的心理研究和服务的体系，残疾人运动员在心理技能训练这一领域上仍是空白。如何提高残疾人运动员的心理技能训练水平，如何设计心理技能训练方法才能在实际应用中达到最佳水平，往往是取决于残疾人运动员的个体差异的残疾状态，这也是运动心理学家们迫切希望解决的问题。

2 、个性研究

残疾人是一种特殊的人群，他们不仅因为身体残疾导致某些方面的与众不同，而且由于生活环境和所处人群特点也使他们的性格具有一定的特殊性，如性格的孤僻、自卑、偏激，情感的内向、温文尔雅、直率、真诚、倔强和克制等。他们与人交往中也往往存在孤僻、自卑、敏感、自尊心强等等个性特点。……