□ 黄小坛 孙彦军（郑州大学体育系 河南 郑州 450001）

1 、研究对象与方法

1.1 、研究对象

以开展荷球运动的郑州大学、天津科技大学等部分运动员和教练员为研究对象。

1.2 、研究方法

1.2.1 、文献资料法

依据本文研究目的和内容，查阅大量书籍和期刊文献，并对相关研究进行了综合性分析，为本研究提供理论支撑。

1.2.2 、访谈法

以开展荷球运动的高校教练员进行访谈。

2 、研究结果与分析

2.1 、高校荷球运动队现状

随着荷球运动的快速发展，参加荷球运动的运动员逐年增加。推动着荷球运动的深入展开。后备人才培养作为荷球运动水平提高的基础受到多方重视。目前荷球在我国高校的发展已初具规模。由于各学校在经费投入上的差别，各个学校代表队组队时间长短不同、运动队性质不同等以及其它一些相关因素，使得各个学校在球队建设和发展过程当中差距非常明显。有的学校经常参加比赛成绩比较理想，使得荷球队可以生存下来，而有的学校由于无经费保障，则勉强度日，甚至运动队已办不下去了。

2.2 、高校荷球后备人才的身体素质

后备人才的训练调查得知，高校荷球队普遍缺乏科学性与系统性。许多运动员都是上大学才开始荷球的训练，从而导致了比赛成绩大大降低。众所周知，在九届世界荷球锦标赛中，我们的国家队队员无论从传球速度，脚步移动，甚至在体力方面，都赶不上荷兰、比利时等强队，这就足以说明我们国家荷球后备人才队员的身体素质不如其他国家的队员。……