□ 谭 波 周 玮（哈尔滨石油学院 黑龙江 哈尔滨 150027）

健美操教学是体育教学的重要组成部分，在健美操教学中培养学生的创新素质和能力是时代的要求，是当前健美操教学改革的基本任务，是健美操课程教学的内在要求和本质属性。结合作者多年来的健美操教学实践经验和课程发展趋势，本人重点探讨在健美操教学中培养和发展学生的创新精神的途径。

1、塑造大学生创新精神的重要意义

随着世界政治、经济、科技、教育等全球一体化进程的加快，使得各国之间的竞争空前激烈。这种竞争实际上就是创新精神和创新能力的竞争，是高素质创新人才的竞争。在按照知识经济的要求构建大学生知识结构、能力结构和素质结构的同时，突出大学生创新精神的塑造已显得十分重要。在教育的知识传授和能力培养两大方面中，大学生创新精神的塑造应成为教育的关键因素，成为高等教育的基点，成为各个学科教育的最终目标。这不仅是时代的要求，也是真正贯彻落实《中华人民共和国高等教育法》的实际行动。教育实际上是以知识传授为主体，过分强调教师教而忽视学生学的主体意识和主体地位，明显表现出对学生科技创新精神塑造的不足，致使科技创新教育在我国教育理论和实践方面都令人遗憾地造成了许多空白，使培养出来的大学毕业生大多数表现为理论上皓首穷经，实践上循规蹈矩，只能从业，不能创业；只会模仿，不会创新，同时也缺乏竞争意识和应变能力。……