□ 曲雪芹(山东中医药大学体育艺术学院 山东 济南 250355)

1、前言

1.1、提出问题

现阶段，健美操是大众健身市场的一个重要组成部分，也是社会需求潜力很大的一项健身项目。现在健身市场不断成熟，健身俱乐部大量兴起，健身就业需求就不断地扩大，就给学生提供了更多的就业选择，尤其是高校体育专业健美操专项的学生。加上教师行业需求的降低，更多健美操专项学生选择投入健身教练的行业。传统的健美操教学注重套路和竞技能力的培养，而社会需求的影响下则对健美操专项学生的培养有了新的要求即注重创新、多元化、大众化弱竞技化。

1.2、研究目的与研究意义

人才培养需要以社会需求为导向，而实践能力是学生适应社会的必要条件。加强学生实践能力的培养能使学生更好地适应社会，满足社会需求。加强学生的实践能力培养既是社会发展的需要，也是全面推进素质教育的需要。可见加强学生的实践能力培养的重要性。

2、结果分析及教学培养

2.1、健身教练员实践能力结构分析

2.1.1、具有完善、专业的理论知识体系

完善、专业的理论知识体系是成为好的健身健美操教练员的前提。据了解，大部分的健身教练员认为运动解剖学、运动生理学、体育保健学、教育学、心理学、训练学和损伤及营养学等基础理论学科在进行指导过程中，起到重要作用。说明教练员对运动理论学科的重视程度较高。

2.1.2、拥有专业的技术能力

拥有专业的技术能力不仅包括扎实的基本动作、套路，还包括要随时代发展掌握不同的健身项目如有氧拉丁、有氧搏击操、踏板操、街舞等。……