□ 李守强（包头市电三建中学 内蒙古 包头 014000）

本人作为一名中学体育教师；在参加工作多年来，对我校初中体育教学深有感受。就其实际情况浅谈一下如何进行初中体育教学改革。

1、体育教学存在的问题

1.1、忽视学校体育的功能。据调查了解，社会上很多家长，一方面崇拜像李宁那样的体育明星；另一方面却不让孩子参加体育活动，认为搞体育“出息不大”或“没出息”。由于受这种观念的制约，给学校体育的决策、管理和发展带来很大的阻力，因此很难发挥学校体育的各种功能和作用。

1.2、学校体育观念落后。体育具有多功能的特点，具有一定的社会价值，不少人，包括相当一部分领导者，认为体育就是跳跳蹦蹦、玩玩乐乐，更有甚者认为体育课影响文化课的发展，而没有从提高全民族素质的高度和深度去认识。观念的滞后，极大地阻碍了农村学校体育的发展。

1.3、把体育教学与竞技体育混为一谈。体育教学与竞技运动有联系，但也有区别。共同点都是为了增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明和物质文明建设的一种有目的、有意识、有组织的社会活动．不同点是，体育教学主要是传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的教育过程。竞技运动，主要是通过训练和比赛，提高运动成绩。体育教学和竞技比赛并不完全是一回事，概念不同，目的任务也不同，只不过体育比赛容易见到效果，由于这种功利主义的片面认识，往往导致注重比赛，忽视了学校体育教学。……