□李志明 颜妮（、慈利县第一中学湖南张家界4700 、湖南师范大学体育学湖南长沙400）

1、前言

我国长期以来受应试教育的影响，教师采取填鸭式的给学生机械式地灌输课本知识，完全忽视学生的学习感受、态度、情感等因素。这种传统的教学方法忽视了学生能力的培养。随着社会的发展，学校教育也不断改革以求培养出社会所需的人才，而师生互动教学法是培养师生之间合作学习的一种优秀的教学方法。同时，篮球项目是一个集体运动项目，把师生互动教学运用到中学篮球课中，旨在发挥师生智力交叉的优势，为如何更好上好中学篮球课，略尽自己一份绵薄之力。

2、相关概念界定

2.1、何谓互动

“互动”概念最早出现在 G.H.米德的“符号互动”中，他认为“互动是一种基于符号和语言的相互作用过程。

2.2、师生互动界定

A11right(1984)对师生互动进行了定义，师生互动是语言课堂的基本事实，课堂上所发生的一切都是生动的人与人之间的互动过程。教师与学生之间课堂上师生之间的一个双向的相互作用和相互影响的过程，包括情感的体会、信息的交流、知识的互动的这样一种关系。

3、师生互动教学法在中学篮球课中的应用

3.1、中学篮球课应用师生互动教学法操作程序

3.1.1、师生互动教学法在中学篮球课中准备活动的应用

对于中学体育教师上好篮球课的前提，首先钻研教学大纲，在研究教材的基础上，根据节课的内容、目的和要求，认真备好课。中学篮球课准备活动在考虑运动强度外，教师带领学生一起做热身操或趣味游戏，在活动全身各个关节同时，为师生互动教学法在篮球教学课中顺利进行铺垫。……