陈国强

(铁道警官高等专科学校政治理论教研部，河南郑州450053)

一、本科教育与专科教育的区别

办好本科教育，首先必须实现办学主体意识的转换，树立本科教育的观念和意识，确立本科教育的目标与要求。这就要求我们深刻认识和把握本科教育与专科教育的不同。本科与专科相比主要有以下区别。

(一)培养目标不同

培养目标是国家依据教育目的的总体要求和不同类型教育的性质和任务，对受教育者提出的特定的规格标准。不同层次的教育有不同的培养目标。《中华人民共和国高等教育法》第16条明确规定了专科与本科教育的培养目标:专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力;本科教育应当使学生比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力。可见，专科教育注重培养基础型、应用型人才，以培养某一行业或指定专业所需要的中、高层次专业人才为目标，所培养的人才能适应社会的现实需要。因此在人才培养上它侧重于培养学生的动手能力、操作能力、应用能力，努力体现职业和行业的特点。本科教育的人才培养具有一定的综合性特点，即以培养具有一定专业技能的复合型人才为主要目标。它强调基础理论培养与技能培养并重，学生不仅要具备专业的动手能力与应用能力，而且还要具备较厚实、较宽广的专业基础理论知识和比较完整的理论体系，初步具备专业的理论研究与开发能力，为从事更高层次的研究生教育打下良好的基础。……