微博背景下校园网络文化对大学生人格构建的影响

2012-08-15许晓凤

铜仁学院学报 2012年4期

关键词：校园文化校园大学生

许晓凤

（福州大学党委宣传部，福建福州 350108 ）

微博背景下校园网络文化对大学生人格构建的影响

许晓凤

（福州大学党委宣传部，福建福州 350108 ）

微博以其草根性以及信息传播的开放性和自由性，吸引了越来越多的高校大学生参与。微博背景下的校园网络文化对现代大学生人格构建产生了重要影响。加强对高校微博的管理和研究，及时地利用微博进行信息沟通和有效的舆论引导，成为当下校园网络文化建设重要的议题。

微博；大学生；人格

微博，全称“微博客”，2006年3月最早由美国Twitter公司发明，是一个不超过140字的信息发布分享的个人网络平台。2007年开始进入中国。2009年 8月，新浪网推出“新浪微博”内测版，成为门户网站中第一家提供微博服务的网站。由此，微博正式进入中国网民的视野。2010年，微博人数逐渐扩大；2011年，中国的微博用户已经超过三亿。[1]

微博的便捷性和资源的丰富性深受年轻人的喜欢。据万瑞数据发布的《微博媒体特性及用户使用状况研究报告》显示，微博用户以年龄在18岁～30岁的年轻用户为主，占总用户数的67%。在高校，微博成为在校大学生网络文化生活的重要组成部分。与板报、宣传栏、讲座等传统校园文化载体相比较而言，微博使传统意义上的高校校园网络文化发生了新的变化。大学生正处于完善知识体系、构建理想人格的重要成长时期。微博背景下的校园网络文化对大学生理想人格的构建有着不可忽视的作用。