孙 强，赵 莉

（ 1.遵义医学院，贵州 遵义 563000；2.贵州省人民医院，贵州 贵阳 550002 ）

借鉴先进国家经验，提升贵州省属医学高校人文教育水平

孙 强1，赵 莉2

（ 1.遵义医学院，贵州 遵义 563000；2.贵州省人民医院，贵州 贵阳 550002 ）

医学模式的转变不仅要展示出医学技术的进步，同时还要弘扬医学人文精神，提升医学道德的进步。为提高贵州省属高等医学教育和学生人文素质水平，需借鉴国外先进经验，改革医学院校人文课程体系，提高全体教师的人文素养，加强人文师资队伍的建设，加强医学生临床实习阶段人文精神的培养。

贵州省； 医学教育； 人文素质教育

“生物——心理——社会”的现代医学模式把生物学与社会学有机地结合在一起，使具有复杂心理活动的社会成员去理解人类的疾病和健康等问题。现代医学不仅需要医学技术的进步，还要弘扬医学人文精神，展现医学道德的进步。医学教育与人文素质教育密不可分。教育部、卫生部颁布的《本科医学教育标准——临床医学专业》（简称标准）制定的思想道德与职业素质目标，尤其强调医学人文素质教育。现代医学教育起源于西方国家。欧美国家实行医学人文教育起步早，取得了较为丰富的经验。本文针对当前贵州省属医学高校医学人文素质教育的现状，借鉴国外先进经验，提出提升贵州高等医学人文素质教育水平的思考，旨在促进贵州省现代医学人文教育模式的转变。

一、国外医学教育和医学人文教育状况

（一）西方国家医学教育状况

自20世纪50年代开始，世界各国纷纷对医学教育和医学人文教育进行了改革。……