张军凤

（泰州职业技术学院，江苏泰州225300）

财务管理作为单位管理的重要环节，对于高职院校的持续发展有着举足轻重的作用。但目前仍有部分高职院校的管理层对财务工作仍然存在偏见，使得财务部门的管理职能未能充分发挥，主要的工作精力仍倾注在报账、算账、记账等方面，其职能停留在财务会计核算阶段，管理职能单一，在组织和管理资金运行、协调和处理各项经济活动等方面的职能发挥不够，主动服务的意识不强。不足之处主要体现在以下几个方面：

1 当前我国高职院校财务管理中不足的主要表现

1.1 财务管理体制的发展相对滞后

当前我国高职院校由于历史的原因及受到国家政策、体制的影响，其财务管理模式与高职院校蓬勃发展的现状相比略显滞后[1]。近年来，随着高职院校的快速发展，学校经费来源日渐复杂，筹资渠道日益多元化，加上社会办学资金的投入，高职院校财务管理不仅资金收入来源复杂，而且产业、企业并存[2]，导致财务管理的内涵和模式发生了巨大的变化。

复杂的经济业务，落后的财务管理体制，使得高职院校的财务管理显得有些混乱。具体表现在诸如：学校的投入得不到应有的补偿，忽视绩效考核制度；资产管理比较混乱，忽视建立完善学校资产管理的约束机制，缺乏成本效益观念，重投入，轻考核，经营性资产保值增值率低；忽视全面预算制度的建立和执行等等。除此之外，在高职院校重大项目决策的讨论过程中，财务管理部门参与程度不高，使得财务管理与学校发展不相协调。……