胡承忠，宫衍香，赵玉荣

(1.泰山学院物理与电子工程学院;2.泰山学院外国语学院，山东泰安 271021)

随着现代科学技术的发展，市场上涌现了一批高性能的科学计算软件，如Matlab、Mathematica、MathCAD、Maple等.把计算软件应用于电子信息教学成为当今的一个重要教改课题，这方面的文献见［1－7］.借此教改东风，我们课题组也在这方面进行了大量工作，参见文献［8－13］.在近三年的时间里，我们以现代教育理念为指导，贯彻“学为主体”的原则，围绕知识、素质、能力、精神综合培养为目的，对泰山学院物理与电子工程学院电子信息科学与技术专业的基础课程教学进行了全方位的改革和建设，促进了内容的现代化，形成了以Maple的虚拟实验为基础，以发展学生科学素养、培养学生实践能力为特色的理论物理教学新体系.本教改课题的创新点在于选取Maple软件为平台，目标集中在模拟电子技术、数字电子技术、单片机、自动控制原理等课程的教学方面.该教学成果在2009年荣获第六届山东省高等教育教学成果奖三等奖.

1 改革思路

长期以来，由于电子信息中的一些概念与常理相悖，令人感到晦涩难懂，其中的一些符号计算、数学推导也极为繁琐，再加上课堂教学一直沿袭传统的口授笔演、解析推导的教学方式，使得对抽象图景的理解成为电子信息学习的“瓶颈”，令学生对信号类课程的学习产生畏惧心理.形象生动的教学对完善和拓展学生的电子专业知识、激发学习兴趣、培养思维水平和创……