从职业价值观教育入手提高学生的职业适应性
2012-08-15黄文伟
铜陵职业技术学院学报 2012年2期
黄文伟
(泉州经贸职业技术学院,福建 泉州 362000)
从职业价值观教育入手提高学生的职业适应性
黄文伟
(泉州经贸职业技术学院,福建 泉州 362000)
在高等教育大众化背景下,高职学生的择业意识、择业动机、择业目标及择业心理出现新的特点,反映出高职学生整体职业适应性不高。职业适应性影响学生的择业、就业和今后职业生涯的发展。学生的职业适应性又深受职业价值观的影响,因此高职院校思想政治教育要从职业价值观教育入手,提高学生的职业适应性。
职业价值观;职业适应性;高职学生
在高等教育大众化背景下,高职学生数量增加,学生就业难成为社会的一个突出现象,如何更好地促进高职学生就业,提高学生的职业适应性,已成为一个十分突出的现实问题。职业适应性教育应该成为大学教育的重要内容之一。
一、职业适应性及其重要性
职业适应性是指个体对工作任务、环境、人际关系等的适应过程及适应结果,是人与职业的相互适应及相互协调的过程。
职业适应性的具体内容应包括正确的职业价值观,自觉的择业意识,对相关职业要求和自己职业适合性的全面了解,比较成熟的职业理想,对相应职业角色在意识与行为两方面接纳的程度,以及在此基础上所形成的正确的自我期待等。
可见职业适应性可以从人和职业两个方面来看:一方面对人而言,是指人的个性特征对其所从事职业的接纳及适应程度;……
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