铁路警务英语教学中文化导入教学模式探析
2012-08-15周晓燕
铁道警察学院学报 2012年6期
周晓燕
(铁道警官高等专科学校公共基础教研部,河南郑州450053)
引 言
铁路警务英语课程是一门新型的专业性很强的实用教程,本课程建立在大学英语教学的基础上,目的是提高学生的英语听说能力,教材采用中国人民公安大学出版社2012年出版的修订本《铁路警务英语》。由于其课程建设时间短,探索教授这门课程的教学方法显得极为重要。笔者从铁路警务英语的课程性质、教学目标和教材内容出发,根据警校教师和学生特点,提出采用文化导入式教学教授本门课程的必要性,论证文化导入式教学在铁路警务英语教学中的优势地位。
一、铁路警务英语课程分析
铁路警务英语教学不同于普通大学英语教学,教学专业性比较强,其定位是突出英语语言应用,着力服务铁路公安实践。因此,铁路警务英语课程注重培养学生英语语言综合应用能力,目标是将学生培养成应用型与创新型相结合的高素质的复合型人才,使学生在今后的工作中能够熟练运用英语进行跨文化交流,解决铁路公安工作中遇到的实际问题,其具体的课程目标:“第一期目标,使学生修完本课程后,具有符合铁路公安实际工作中基本要求的听、说、读、写、译的能力,即能够在工作中使用英语与外国人进行会话,提供旅行、警务等方面的咨询和帮助,并处理一般性涉外案件;第二期目标,使学生以铁路警务英语为平台,具有学习其他铁路公安专业英语课程的能力,如法律英语等。……
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