◆陈伟权

(广东省肇庆四会市东城街道周开泉小学)

一、从心灵上体现对后进生的人文关怀

1.树立为人师表、师德高尚的好形象

一个教师能否在学生心目中树立起美好的形象，直接影响到他的教学效果，甚至学生受教育的过程在很大程度上取决于教师本身形象所施教的影响。身为一名教师的我重在勤奋，勤奋努力学习、勤奋努力工作。努力做到勤备课、勤辅导学生、勤批改作业、勤思考问题、勤钻研业务知识、勤和学生家长联系交换意见、勤总结经验和吸取教训、勤向别人学习、勤改进教学方案等。总之，只有教师勤了，学生才会勤。多年来，我立足教育事业，工作在勤奋上下功夫，质量上做文章，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨。为了对学生负责，对党和人民负责，我总是一丝不苟地备好课，上好课，注重要效，改进教学方法，提高学习效率，由于我勤奋了，学生在我的影响下也普遍勤奋起来，养成了爱动脑筋思考问题的良好习惯。

2.主动与学生沟通

可以是个别谈心，也可以是师生互动。在与学生谈心时，教师要学会关注和倾听，让学生在与你的倾谈中，能畅快地宣泄、倾吐心曲，让我们更多地了解学生内心深处的情感、感受。让学生共同面对挫折、障碍，以协助其认识自己，调节自己的情绪、情感，以克服心理障碍，培养健康心理。如果学生与你谈得不错，也就是证明喜欢与你聊天。至于师生互动，就是听学生的心里话。

二、从氛围上营造对后进生的人文关怀

平等、民主、开放，是良好的师生关系的基本保证。……