◆蔡樟清

(杭州科技职业技术学院)

浅析体育教学在高职院校素质教育中的意义和实施

◆蔡樟清

(杭州科技职业技术学院)

为服务第一线、生产管理以及生产建设培养高级技术型应用人才已经成为了高职院校实施教育教学的目标之一，高职院校专业设置也具有一定特点，因为高职院校中各个专业特点有所不同，对于自身所培养学生必须要具备的身体素质要求也大有不同，在整个二十一世纪中，高等职业教育得到了快速的发展，培养全面发展、具有开拓意识和竞争意识的复合型蓝领人才，已经成为了高等职业教育重要的发展方向，并且成为了高职院校实施素质教育所必须要达到的目标之一。在高职院校中实施体育素质教育已经成为了达到素质教育目标的渠道之一，本文中，笔者浅析了高职体育课教学如何发挥素质教育的自身作用。

高职 体育教学 素质教育 实施

国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)提出“努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”的目标。作为我国高等教育中一个极其重要的组成部分，培养造就高素质劳动者是高职院校的培养目标，而职业院校体育教育(教学)一直担负着将大学生整体素质进行提高以及将素质教育向纵向发展和深向发展这一重要历史使命。因为高素质的定义应该涵盖了良好的身体素质、心理素质、社会素质、创新素质，体育教学一直对提升高职院校学生身体素质、心理素质、能力素质、文化素质以及思想素质等都具有十分积极的作用。……