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运用互联网云平台空间改进和完善优质教学资源管理

2012-08-15刘洪宇易希平唐春霞

中国教育信息化 2012年13期
关键词:教学资源资源学校

刘洪宇,易希平,李 科,唐春霞

(长沙民政职业技术学院,湖南 长沙 410004)

运用互联网云平台空间改进和完善优质教学资源管理

刘洪宇,易希平,李 科,唐春霞

(长沙民政职业技术学院,湖南 长沙 410004)

长沙民政职业技术学院借助基于云计算的互联网空间,建立空间教学导航体系,把课程建设在空间里,利用空间搭建校企合作桥梁,运用空间进行项目评审,构建优质教学资源建设的激励机制,依托空间开展师生交流互动。促进了学生对学习资源的自主管理,促进了教学资源的质量和数量大幅提升,教学资源的使用率和效益大大提高,学生与教师在资源的建设和运用中教学相长,学校人才培养质量显著提高。

互联网;云平台空间;优质教学资源

2010年以来,长沙民政职业技术学院运用互联网云平台——世界大学城空间建设教学资源,在实践过程中改进和完善对优质教学资源的管理,取得了明显成效。

一、建立空间教学导航体系,完善学分制下学生对学习资源的自主管理

2007年以来,学校全面实行学分制,学生不仅可以选专业、选老师、选课程、选时间、选地点、选证书、选企业,而且还有个性化的三年学习规划、每人每学期还有一张独立的课表,这种充分尊重学生兴趣的制度,全面激发了学生学习的自主性和积极性。但在充分满足学生自我选择的过程中,学校也遇到了学生难以对可供选择的学习资源进行自主管理的问题。鉴于此,2010年,学校在互联网云平台世界大学城空间里建立了包括“教师导航”、“专业导航”和“课程导航”等在内的空间教学导航体系。……

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