江苏 郑惠虹 陆天宇 徐永

依托专业创造项目 依托项目建设专业
——建筑类专业“工作室”制实训基地建设实践探索

江苏 郑惠虹 陆天宇 徐永

文章参考常州工程职业技术学院对建筑类专业“工作室”制实训基地建设的实践经验，探索构建“依托专业创造项目、依托项目建设专业”的校企合作互利的实践教学体系，目的在于为高职高专院校建筑类实训基地创新提供参考。

专业建设；项目实践；工作室制；实训基地建设

本文以常州工程职业技术学院建筑工程技术系“工作室”制实训基地建设与实践为例，分析了专业建设与项目实践的互利关系，对如何深入开展高职院校建筑类专业建设改革作了初步探索。

一、依托专业创造项目的实践探索

常州工程职业技术学院是一所以理工科为主的高职院校，学院主动适应区域经济社会发展需要，坚持走产学研合作办学道路，教育教学改革特色鲜明，成效显著。学院所属建筑工程技术系设有建筑工程技术、工程监理、工程造价、建筑装饰工程技术、艺术设计、市政工程技术等6个专业，目前与30余家大中型企业签订了产学研合作协议，并建立了广泛、深度的合作关系。

任何一个项目实施需要首先考虑能不能做、谁来做、怎么做三个问题，在建设行业就要考虑专业资质、技术团队、管理流程与工作场所四项前提条件。所以为寻找真实项目服务专业建设，就必须与企业深度合作，建立与之对应的业务……