◆高英杰

(吉林省长岭县三青山中心校)

一、端正教育指导思想，明确培养目标

我们培养的一代新人，应该是“不贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业，造福人类的一代;不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓进取的一代;不是满足现状，不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。”以往教师和学生都成为考试的奴隶，无法体现学生的教学主体地位，因此，我们要改变传统的教学观念。作为语文教育工作者要树立现代的教育思想，要面向全体学生，因材施教，使每个学生在原有的基础上得到生动、活泼、主动的发展，为学生获得终身学习能力、创造能力以及生存与发展能力打下基础。

二、加强学生心理素质的培养

要培养高素质人才，必须使学生具有良好的心理素质，心理素质，要注意培养学生敏锐的观察力、丰富的想象力、坚强的意志、正确的审美能力、丰富的情感和开朗的性格等。

1.爱的培育。爱的情感培养，从其涵盖的内容看，主要包括爱真、爱国、爱人。法国皮埃尔·克拉腊克先生曾经说过:“通过课堂讲解，要使作品在学生面前复活，使学生感受到文章中心思想脉搏的跳动，引起他们感情上的共鸣。”我们的语文教材谱写了一曲曲爱的旋律;《为中华崛起而读书》表达了对祖国对民族的爱;《春》表达了对大自然的爱;《生命的意义》抒发了对生活、对生命的珍惜;《谁是最可爱的人》表达了英雄战士对人民的爱……因此，在教学中我们要把握契机，发挥语文教育的优势，寓思想教育于传授知识之中，使学生在学习中情感受到熏陶，思想受到感染，心灵得到净化，成为崇尚科学、追求真理、爱国爱民的人。