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采用“多位一体”方法提高毕业设计质量

2012-08-15孙承志熊田忠

中国校外教育 2012年27期
关键词:质量教师学生

◆孙承志 熊田忠

(三江学院电气与自动化工程学院)

一、引言

毕业设计是大学学习过程中的一个重要实践环节,是培养大学生各项综合能力的过程。学生通过毕业设计,可以系统地了解本专业的发展动态,掌握学习和解决工作中遇到的实际问题的方法,以便尽快适应新的工作岗位。但近几年,特别是高校大规模扩招后,毕业设计的重要性越来越被淡化,质量也逐渐下滑,甚至遭到很多大学生的抵触。造成这种现状的原因是多方面的,必须从多个角度采取措施才能有效地提高毕业设计的质量。本文以工科电气自动化专业为例,提出了采用“多位一体”方法来提高毕业设计质量,收到了理想的效果。

二、毕业设计质量下滑的原因分析

当前,本科毕业设计质量普遍下降的问题,各高校都不同程度的出现。经过分析,这里面既有体制方面的,也有毕业设计参与者本身的问题。体制问题造成的短期内难以解决,不在本文研究的范围,如高校扩招,学生和教师数量激增,学生的素质和教师的水平都有所下降,这是深层次的客观原因。本文从毕业设计各环节自身着手研究导致毕业设计质量下降的原因,主要包括以下五个方面:

1.学生就业压力大,使得大部分同学急于找到合适的工作,四处面试,疲于奔命,无暇顾及毕业设计;而找到实习机会的学生,为了能够最终留下来,也无法对毕业设计投入更大的精力。

2.毕业设计课题多数是教师虚拟的,设计的内容与学生今后从事的工作差距较大,学生感觉毕业设计对工作没有帮助,甚至认为没有必要做毕业设计。……

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