黑龙江 刘彦辰

如何迅速提高学生的阅读、写作、听说能力

黑龙江 刘彦辰

语文教学大纲明确指出，语文教学目的包括语文基础知识教育、语文能力培养、政治思想教育、审美教育和智力教育，其中培养语文能力是最基本的目标。语文能力是多方面的，而阅读、写作和听说能力的训练，则是语文教学中的重中之重。那么，如何迅速提高学生的阅读、写作、听说能力呢？我认为应该从以下几方面去做：

一、阅读能力

阅读能力是阅读教学的最主要目标，它包括认读能力、理解能力、欣赏评价能力和创造能力。它的意义不限于阅读本身，对听说写、智力发展、品德涵养等都有直接或间接的作用。因此，作为语文教师，应该在阅读教学方面下一番苦功。要想迅速提高学生的阅读能力，应该在培养理解能力上下功夫，因为它是阅读教学过程的关键环节。

1.指导学生做好预习自读

预习自读是阅读教学中的第一个环节，也是提高学生自学能力的一个有效途径。预习不是让学生在接受新知识前盲目地翻翻书就行了，教师要发挥指导作用，让学生有目的地去接触新知识，指导学生掌握认字解词的方法。比如：我讲《白杨礼赞》一课，让学生课前预习，借助工具书和书下注释搞清文中字词的读音和含义，写到自己的预习笔记上。另外，我还给学生出一道难题，以书后第一题为主，画出课文中的哪些地方写出了白杨树的“景美”、“形美”和“神美”？数一数这篇文章几次写到白杨树“极普通”但“不平凡”？……