黑龙江 徐海燕 潘凤学

技工学校教学监控体系构建研究

黑龙江 徐海燕 潘凤学

教学质量监控是技工院校满足用人需求、促进内外部可持续发展的必要手段，因此应该从监控体系建设和保障机制入手，建立可行、有效的教学质量监控体系，保证教学质量的持续提高。

技工院校；监控体系；构建

一、建立教学质量监控体系的必要性

教学质量可以理解为“教学活动满足人与社会两方面需要的程度”。技工院校由于没有升学压力，因此毕业生素质和教学质量无法量化和评定，也就造成了教学质量长期停滞不前，因此实施教学监控，提升教学质量势在必行。主要表现在：

（一）教学质量监控满足用人单位需求

职校培养的人才要满足经济与社会的需求，特别是要让企业和用人单位满意。如何保证专业的设计开发和教学质量满足企业需要，为企业输送大批合格人才，并维持企业信任、办学高效的发展态势，是开展教学质量监控的主要目标。

（二）教学质量监控促进内部可持续发展

职业院校的发展，是内外因结合作用的产物。因此，其不仅是顺应时代潮流，为企业、行业而生的“应试教育”，更是整合内部教育资源，理顺教育教学环节，使教师能够利用教育资源获得谋生的手段，使资源实现可持续健康发展的根本途径，教学质量监控正是教学资源整合和优化的不竭动力。

（三）教学质量监控是促进教师和学生成长的有效途径

教育是在教师和学生的有意识的良性互动中实现的，是教师与学生成长和成才的手段和阶梯。……