广东 陈树汉

提高中学思想政治课教学实效性的策略

广东 陈树汉

课堂教学实效是教师永无止境的追求，传统的中学思想政治课与学生的实际、生活相脱节，导致学生学习兴趣不高，学习效率低下。本文从提高学生的学习兴趣、拓展课堂教学内容、创建和谐课堂环境三个方面阐述了提高中学政治课教学实效的策略。

课堂建设；思想政治；教学实效

思想政治课程改革紧跟时代步伐，开拓创新，不管在教学理念、教学目标，还是教材的设制方面都集中体现了“以人为本”的现代教学理念，要求教师在“授人以鱼”的同时，更要注重“授人以渔”，只有“授人以渔”，才能使学生受用终身这是对传统教学观念的一次大的革故鼎新，它更多的体现人文精神。要实现学生全面发展，我们必须对当前的教学进行反思。政治教师只有立足于学生实际，准确地把握新课程的基本理念，灵活运用和开发课堂资源、教材资源、课内外资源等，实施科学的教学策略，努力构建平等和谐的生命课堂，才能提高中学思想政治课教学实效，才能使我们的政治课堂充满生机，更加亮丽。

一、提高学生的学习兴趣

学生作为教学活动的主体，是课堂的“主人”，是矛盾的主要方面，是促使学生内在素质提高的内因。因此，充分发挥学生在学习过程中主动性、积极性和创造性，最大限度的提高学生的学习兴趣。教学过程是“师生互动、和谐发展”的过程，是一个“交往”的过程，是实现教学相长的双边性活动。……