☉浙江省余姚市第四中学 黄正荣

自2006年国家教育部制订的《全日制义务教育数学课程标准（实稿）》验正式颁布以来，我国的数学课程改革己陆续在各地展开.在新课程改革精神的指引下，“参与”成了课程实施改革的一个方向.同时，学生参与课程实施也是新课程改革倡导的一种理念.学生参与课程实施就是在现代教育理论和教师指导下，学生积极主动地参与到课程实施活动之中，自主地、创造性地与教师一起完成将课程计划付诸实践的任务，从而实现课程目标.数学是基础教育中的一门重要学科，从小给学生打好数学的初步基础，发展思维能力，培养学习数学的兴趣，促使其参与数学教学过程，养成良好的学习习惯，具有十分重要的意义.

一、课堂教学既要预设成功也要动态生成，及时鼓励学生积极参与

预设成功指的是按预设的教案，有序地完成教学计划，最终达到教育目标的方式.预设成功是课堂有效学习的基础，动态生成是课堂有效学习的发展，二者相辅相成，相得益彰.作者认为做到预设成功，要有充分的课前准备：

（1）备教材——制定教学计划.

熟悉教材内容和教材结构是备课最起码的要求.此外还要搜集相关资料，博学多闻，具备广博的知识，以发挥更多的教育教学智慧.我们要尽可能地考虑学生在课堂上会提出哪些问题，怎样引导学生解决问题，思想上要充分准备.另外，要对教材多设置低起点、多台阶、分散难点.这……