◆吕俏莺

(肇庆市工程技术学校)

浅谈幼师专业中的声乐课程教学

◆吕俏莺

(肇庆市工程技术学校)

声乐教学是一门规律性极强的应用科学，也是幼师专业中一门重要的技能学科。在幼师专业的声乐课程里，包含有多种技能方向。幼师专业应该以素质教育为本，对学生进行综合能力的培养。

幼师专业 声乐课堂 歌唱活动

声乐教学是一门规律性极强的应用科学，也是幼师专业中一门重要的技能学科。在幼师专业的声乐课程里，包含有多种技能方向，如理论知识、发声方法、合唱指挥、歌唱技巧、弹唱跳唱能力、综合表演等。幼师专业应该以素质教育为本，对学生进行综合能力的培养，为其胜任教师职业打下坚实的基础。

一、多种教学模式并用，相互渗透

幼师专业的声乐课程要求学生要掌握一定的歌唱技巧，能够进行齐唱、合唱、小组唱、独唱等表演活动。

1.集体练习及齐唱

学生集体发声训练是声乐课堂的基础内容。在练习过程中，教师对每个发声练习曲进行演唱示范，讲解练习目的、要领，方法。集体练习使各种声音条件、心理素质的同学混合发声，发挥出全体同学的最佳状态。齐唱歌曲也能达到同样的效果，正所谓团结就是力量，大家劲往一处使，心往一处想。在教师的带领下，全体同学的参与达到整堂课的最兴奋最高潮的节点，学习效果也最好。

2.合唱训练

将全体同学分为二声部、三声部等各种合唱形式进行训练，能细化和美化学生的声音。……