◆王小玲

(陕西省商业学校)

浅议中专英语教学中存在的问题

◆王小玲

(陕西省商业学校)

中专学生的英语基础差，学习动力不足。在这样的基础上，怎样进行英语教学，一直是困扰着许多老师。本文就中专英语教学中存在的问题提出了一些建议和教学经验。

中专英语 教学经验 教学目标

英语课是中职学校的主要文化课之一，掌握基本的英语知识，运用英语进行交谈，对中职生来说是必备的技能之一。而当前的中职生素质差，英语基础薄弱，厌学情绪严重，无远大的学习目标，缺乏坚定的信心和持久兴趣，英语学习方法不当，学习效率不高……这不仅是学生单方面的问题，也是教师该反思一下自己的教学方法的问题。

我国中等职业学校的英语教学的目标是培养学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，侧重于基础文化素质的需要，加强专业知识和技能培养，提高学生在实际工作中应用英语的能力。但是现在中职英语教学一直沿用单一的教学模式:“一根粉笔、一张嘴、一本书”，这就造成学生对教材和教师的依赖性太强，缺乏自主思考的能力，过分侧重机械记忆，丧失自学能力，失去了应有的教学效果。并且局限学生的思维，限制了学生学习潜能的发挥，学生只能完全被动地接受知识。久而久之，就产生了厌学情绪，学习效率自然就不会高。针对目前各地中职学校英语教学脱离实际的现状，我们不得不反思中职英语教学的正确走向。