◆李亚维

(河北省秦皇岛市山海关区电大工作站)

浅谈如何在物理教学中培养学生的创新能力

◆李亚维

(河北省秦皇岛市山海关区电大工作站)

创新能力的培养关键在于基础教育，各种领域的任何一种创新都是和基础教育分不开的。物理教学不仅要传授知识，更重要的是指导学生进行思考，启迪学生的创造思维，培养学生的创造性思维能力。

创新能力 物理教学 创造思维

“创新是一个民族的灵魂，是一个民族前进的不竭动力，是一个民族兴旺发达的关键”。创新能力的培养关键在于基础教育，各种领域的任何一种创新都是和基础教育分不开的。物理学科对于培养学生的创新能力起着非常重要的作用。

一、创设问题情境，培养创新能力

物理是实验性学科，传统教学中教师的主导作用过强，不能充分发挥学生主动学习的积极性。实验由教材而定，结论是已知的，方案是固定的套路，实验课成了进行模仿的过程。教师准备实验非常仔细，考虑到了每一个细节和具体问题，从实验目的、原理、方法、设计到实验注意事项等，面面俱到，总担心学生“越雷池半步”。实验课学生轻松，教师也不必被学生提问而左右，大家落得清闲，表面上课堂纪律较好，学生实验成功率高，而结果却制约了学生的动手、动脑能力，长期以往更不利于学生创新能力的发展。教学过程中教师应积极主动地营造宽松的学习氛围，创设问题情境，鼓励学生开动脑筋，大胆想象，积极提问，勇敢质疑，让学主动去去观察、去分析。……